El país, 8 puntos arriba de AL: SEP.

NOTICIA:
El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio Irazábal, aseguró que los resultados obtenidos por México en la Prueba PISA 2009 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) muestran que “vamos en el sentido correcto, sí, a la velocidad que quisiéramos, no”, dijo al presentar el informe del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés).
Agregó que los resultados que obtiene el país lo colocan “ocho puntos porcentuales por arriba de América Latina. Yo quiero enfatizar esto porque son datos que no son para iniciar una especie de fiesta que nos saque del contexto de exigencia, al revés, esto es un acicate para que hagamos las cosas mejor”.
El secretario de Educación Pública explicó que de los resultados del examen que se aplicó a jóvenes de entre 15 y 16 años de edad, se advierte que en comparación con Latinoamérica, México colocó a 60% de sus estudiantes en el sitio dos o más arriba (de entre ocho niveles), lo que significa que “tienen esos niveles de competencia lectora razonablemente suficientes para vivir en el mundo contemporáneo”, mientras que Uruguay tiene a 58% y Colombia a 53% de sus alumnos en ese rango de edad. El promedio de América Latina es 52%.
Las gráficas que mostró Lujambio Irazábal ante los secretarios de del ramo de las entidades y ante la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), lo llevaron a afirmar que la educación que se ofrece en Oaxaca es similar a la de Argentina y por arriba de Panamá y Perú.
Informó que los 422 puntos obtenidos en promedio en lectura y matemáticas en este año hacen que México haya superado por cuatro puntos “la meta que nos pusimos en el plan sectorial” de educación.
Agregó que para el año 2012, la meta que se fijó el gobierno de Felipe Calderón Hinojosa fue la de llegar a 435 puntos en promedio en esas dos materias. “Vamos a trabajar para alcanzarla e incluso superarla”, apuntó.
De los 65 países evaluados, dijo que México ocupó la posición 48 en lectura, y por arriba de nuestro país está Chile. Junto a México quedó Uruguay y el resto de las naciones de América Latina, por debajo: Colombia, Brasil, Argentina, Panamá, Perú, Trinidad y Tobago.
“Esto es algo importante para los mexicanos, creo que somos muy autocríticos y qué bueno, es parte del juego democrático y de la sociedad abierta y pluralista que vivimos, pero también es importante que ponderemos la información”.

OPINIÓN:

Esta noticia es muy importante para el desarrollo de la educación de nuestro país, porque nos damos cuenta que no estamos bien en la educación que se imparte a nuestra sociedad, es importante que el gobierno implemente mejores modelos educativos en los que se obtengan buenos y mejores resultados para que los niños y jóvenes obtengan una mejor educación en todos los ámbitos escolares.

Poco a poco debemos ir avanzando en cuanto al desarrollo de nuestra educación, es bueno que se note una mejoría, aunque no avancemos de la manera que quisiéramos, todos debemos colaborar en este desarrollo y no dejar ir todas esas oportunidades que nos dan para poder obtener una educación buena.

REFERENCIA:
(Miércoles 08 de diciembre de 2010) Nurit Martínez .El país, 8 puntos arriba de AL: SEP.  El universal [en linea]. Recuperado el día 8 de diciembre del 2010, en: http://www.eluniversal.com.mx/nacion/182364.html

Gurría: clave, tener mejores maestros.

NOTICIA:
A pesar de que México se encuentra entre el pelotón de países que dedican en promedio 6% del PIB a la educación, el impacto final de esta inversión “sigue sin ser el adecuado”, ante la falta de esfuerzos por homogeneizar y terminar con las inequidades del sistema y la ausencia de una cultura de evaluación, “particularmente entre los maestros”, dijo el secretario general de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), José Ángel Gurría Treviño.
Al comentar el posicionamiento de México, que ocupó el último lugar entre los países de la OCDE en la evaluación de lectura y ciencias, y el penúltimo en matemáticas en el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), Gurría señaló en Washington que lo que ha dejado en claro esta valoración a nivel internacional es que “la otrora imagen de un mundo dividido entre países ricos y bien educados, y pobres y mal educados es cosa del pasado”.
A manera de ejemplo, mencionó el caso de Corea del Sur, que a pesar de dedicar un porcentaje del PIB por habitante inferior a la media de la OCDE en educación, se situó muy por delante de otras naciones “más ricas”.
El titular de la OCDE manifestó que en la medida en que los jóvenes de 15 años en México “estén mejor educados, continúen sus estudios, entren en el mercado laboral y se desempeñen mejor como trabajadores mejor calificados”, en el largo plazo el país podrá agregar una “cantidad considerable” de alrededor de 6.4 billones de dólares americanos a su Producto Interno Bruto a lo largo de la vida laboral de estos que hoy son estudiantes.

OPINIÓN:

El problema educativo es sólo reflejo de un mal más profundo que afecta a todo el país en todos los renglones. Los maestros no son el problema, así como los trabajadores del país no son responsables de las bajas calificaciones económicas. Es una falla nacional: economía, política, ciencias, salud, medios, etc. Es verdad que la lideresa es símbolo de las cosas que hunden a este país en la mediocridad. Pero hasta los hogares están contaminados por la Tele. Hay que reaccionar.

Es importante que los niños y jóvenes obtengan una buena calidad educativa porque la educacion es su herramienta esencial para obtener un buen trabajo en un futuro, los docentes deben estar bien preparados para impartir clases, para que así se obtenga un incremento en la calidad educativa de nuestro país.

REFERENCIA:
(Miércoles 08 de diciembre de 2010) Jaime Hernández y Nurit Martínez Corresponsal.Gurría: clave, tener mejores maestros. El universal [en linea], recuperado el día 8 de diciemdre del 2010, en: http://www.eluniversal.com.mx/primera/35990.html

Sufre violencia 63% de alumnos de secundaria.

NOTICIA:
GUADALAJARA, JALISCO (02/DIC/2010).- Hasta 63% de los alumnos de secundaria y 24% de los adolescentes de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG) ha sufrido algún tipo de agresión física o psicológica, mientras que 2% de estos jóvenes ha padecido amenazas con armas de fuego, revela el rector del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Héctor Raúl Pérez Gómez.

“Este fenómeno de no tener un control, de no tener una atención oportuna e inmediata puede representar en el futuro un problema mayor y de más difícil atención. También es importante reconocer que a veces los profesores de nivel secundaria o de nivel primaria no han recibido las herramientas suficientes tanto de carácter científico como de carácter pedagógico para la atención de un problema creciente como es la violencia escolar”, aclaró Pérez Gómez.
En ese tenor, el rector convocó a los profesores de primaria, secundaria  así como de la Red Universitaria de la UdeG, para que estén informados sobre la incidencia de la violencia escolar.

Por su parte, el profesor del Departamento de Ciencias Sociales, Guillermo Julián González Pérez, reveló que en todo México se han registrado 26 homicidios en las escuelas de niños entre cinco y 14 años.

“Una cifra que en realidad no debería existir, aunque 26 parezca un número pequeño en el contexto en que vivimos de bastante violencia. Y eso significa que vivimos en un clima donde prevalece la inseguridad, prevalece el miedo, el temor...”.

Agregó que este fenómeno debe ser atendido de forma multidisciplinaria y no sólo desde la perspectiva del sistema educativo.


OPINIÓN:

Este es un grave problema que desgraciadamente sufren nuestros niños y jóvenes de todo el país, es importante que el gobierno implemente una solución de inmediato para solucionar este problema que es muy serio para la sociedad, ya que muchos alumnos son víctimas de la violencia escolar y con esto nos damos cuenta que ni en la escuela están seguros los niños y jóvenes.

Es necesario que se implemente un programa en contra de la violencia escolar en todos los niveles educativos para que todos los alumnos tomen conciencia del grave error que cometen al ser agresivos con sus compañeros, los profesores deben estar al pendiente de los alumnos con características agresivas y establecerles un tratamiento.

Pero no siempre es la culpa de los alumnos de ser agresivos sino también de los padres de familia porque muchos niños y jóvenes siguen el ejemplo que les inculcan en su casa.

REFERENCIA:
GUADALAJARA, JALISCO (02/DIC/2010). Sufre violencia 63% de alumnos de secundaria. Le informador [en linea]. Recuperado el día 8 de diciembre del 2010, en: http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/253316/6/sufre-violencia-63-de-alumnos-de-secundaria.htm

La UdeG analiza crédito para los aguinaldos.

NOTICIA:
GUADALAJARA, JALISCO (02/DIC/2010).- Dirigentes, profesores y estudiantes de la Universidad de Guadalajara (UdeG) “tomaron” simultáneamente Palacio de Gobierno y Casa Jalisco, en acciones que marcan el reinicio en las protestas para exigir al Gobierno estatal la entrega de recursos (701 millones de pesos) que éste adeuda a la institución.

En este contexto, dan a conocer que la UdeG analiza la opción de contratar un crédito para cumplir con el pago de sueldos y aguinaldos a sus trabajadores, pues no cuenta con fondos suficientes.

En Palacio de Gobierno, alrededor de mil bachilleres de distintos planteles permanecieron afuera mientras interpretaron canciones de mariachi con letras modificadas para protestar.

Al mismo tiempo, en Casa Jalisco, alrededor de 500 integrantes de los seis centros universitarios temáticos, dirigidos por el líder del Sindicato de Trabajadores Académicos de la UdeG, Roberto López González, “clausuraron” simbólicamente el despacho localizado sobre Avenida Manuel Acuña.

La directora del Sistema de Educación Media Superior, Ruth Padilla Muñoz; el nuevo presidente de la FEU, Marco Núñez Becerra, y el dirigente sindical Francisco Díaz Aguirre, encabezaron la manifestación en Palacio de Gobierno.

OPINIÓN:

Es importante que el gobierno encuentre una solución a este problema que de alguna manera afecta a todo el país, porque con esto nos damos cuenta que el gobierno se está enfocando a otros proyectos y que lo único que hacen es meterse en deudas y no se dan cuenta que hay otros gastos que de alguna u otra manera las tienen que solventar.

Deben pagarle a todos esos trabajadores que no han obtenido un salario por parte del gobierno porque al igual que muchos, tienen una familia que alimentar, tienen necesidades como cualquier otra persona, también es importante que se solucione lo de los aguinaldos porque, lo que está haciendo ese problema es que muchos de los alumnos no tengan clases y solo obtengan un rezago escolar.

REFERENCIA:
GUADALAJARA, JALISCO (02/DIC/2010). La UdeG analiza crédito para los aguinaldos. El informador [en linea]. Recuperado el día 8 de diciembre del 2010, en: http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/253402/6/la-udeg-analiza-credito-para-los-aguinaldos.htm

Da a conocer SEJ programa de fomento a la lectura.

NOTICIA:
GUADALAJARA, JALISCO (02/DIC/2010).- “Nosotros entre libros” es el nombre del programa cuyo propósito es formar comunidades lectoras en las escuelas públicas de la Entidad a través de la lectura en voz alta de niños y jóvenes estudiantes, que fue presentado esta mañana y que en una primera etapa se espera beneficie a 25 mil alumnos, de 57 escuelas primarias públicas de la Zona Metropolitana de Guadalajara.

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) lleva a cabo dicho programa en conjunto con el capítulo México de la Asociación International Board on Book for Young People (IBBY), con sede en Zurich, Suiza, y cuya ejecución corre a cargo por el Programa de INFOlectura.

Durante el acto de presentación realizado en la Escuela Primaria Isabel Verea, de la Colonia Santa Margarita, en el Municipio de Zapopan, el secretario de Educación en el Estado, Antonio Gloria Morales, lamentó el resultado de las encuestas que señalan que en México en promedio se leen tres libros por persona al año, por lo que el reto de las autoridades educativas debe ser incrementar la afición a la lectura para superar esa cifra.

“El principal motor de que los niños lean un libro, es que los papás estén invitando a leer a su hijos”, dijo.
En el evento donde se realizaron un ejercicios de lectura en voz alta con un cuento infantil de la publicación “Cuéntame; Lecturas para Todos los Días”, también estuvieron representantes de IBBY México y se contó con una intervención del escritor, editor, traductor y académico Felipe Garrido, y quien ha colaborado en publicaciones coeditadas por la SEJ para jóvenes de secundaria.

Para la operación de “Nosotros entre libros” se trabajará con 400 lectores voluntarios pertenecientes tanto a IBBY como a INFOlectura y su función primordial es conseguir que los niños lleguen a ser lectores autónomos, que hagan un uso continuo y provechoso de los libros y materiales ya existentes en los planteles educativos.
OPINIÓN:

Es importante que fomentemos la lectura a todos lo niños ya que es la base de toda educación, es bueno que el gobierno esté de acuerdo y apoye este tipo de eventos que ayudan al desarrollo educativo de nuestro país; también es importante que los padres de familia colaboren en este evento porque así de alguna manera también estamos apoyando la unión familiar, porque es indispensable que los padres estén más al pendiente de la educación de sus hijos y al mismo tiempo que colaboren con los aprendizajes esperados.

REFERENCIA:
GUADALAJARA, JALISCO (02/DIC/2010). Da a conocer SEJ programa de fomento a la lectura. El informador [en linea]. recuperado el día 8 de diciembre del 2010, en: http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/253503/6/da-a-conocer-sej-programa-de-fomento-a-la-lectura.htm

La SEJ espera proyectos de la UdeG para asignar 65 MDP en obra.

NOTICIA:
GUADALAJARA, JALISCO (03/DIC/2010).- El secretario de Educación Jalisco (SEJ), Antonio Gloria Morales, asegura que el Comité Administrador del Programa Estatal para la Construcción de Escuelas (CAPECE) se encuentra a la espera de que la Universidad de Guadalajara (UdeG) le indique en qué obras utilizar cerca de 65 millones de pesos (MDP) en infraestructura para la institución, que no se ejercen desde 2009.

Y es que el martes pasado, el Gobierno del Estado ofreció la entrega de 210 MDP para poner fin al conflicto presupuestario con la casa de estudios, pero condicionando la mitad del dinero a la ampliación de infraestructura a través del mencionado organismo constructor de escuelas. Dicha propuesta fue rechazada por la Universidad, argumentando  que aceptar un ofrecimiento de esa naturaleza significaría el nunca recibir dichos recursos, porque el CAPECE aún adeuda a la UdeG 166 MDP en obra de 2009.       
  
A ese respecto Gloria Morales aclaró: “Yo no quisiera meterme en esas danzas de la historia, porque volvemos al mismo tema de que nos están sacando supuestas deudas. Yo lo que sí puedo decir es cuánto tenemos asignado de este año, incluso desde 2009 que no tienen proyecto o que tienen un proyecto que presentaron, que sobrepasa lo que tenemos disponible para ellos y que se está esperando que ellos nos definan por dónde quieren que empecemos”.   

Del año 2009, precisó el funcionario, existen más de 40 MDP que la casa de estudios aún no indica al órgano constructor de escuelas el destino de su ejercicio, así como alrededor de 25 MDP de este año que termina.
“Hay proyectos presentados pero ellos mismos, están haciendo cambios en los proyectos y el que esté retrasándose CAPECE, no es responsabilidad de CAPECE.”

OPINIÓN:

Es bueno que el gobierno se preocupe por la infraestructura de las instituciones educativas del estado ya que de nada sirve dar una educación a los niños y jóvenes si no cuentan con una escuela en buenas condiciones que favorezcan el aprendizaje de los alumnos.

La infraestructura de las escuelas es importante para promover la educación en nuestro país porque muchos de los niños y jóvenes no les interesa ir a la escuela por las malas condiciones que esta cuenta, aparte de que no cuentan con los materiales educativos necesarios para impartir una clase con buenos aprendizajes.

Tenemos que darle apoyo a todas esas escuelas que en verdad lo necesitan para favorecer la educación y así se obtengan mejores resultados.

REFERENCIA:
GUADALAJARA, JALISCO (03/DIC/2010). La SEJ espera proyectos de la UdeG para asignar 65 MDP en obra. EL informador [en linea]. Recuperado el día 8 de diciembre del 2010 en: http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/253631/6/la-sej-espera-proyectos-de-la-udeg-para-asignar-65-mdp-en-obra.htm

Presupuesto 2011 para la SEJ es insuficiente: Gloria.

NOTICIA:
GUADALAJARA, JALISCO (03/DIC/2010).- A pesar de que el presupuesto asignado para el 2011 creció en un 8%, el secretario de Educación Jalisco (SEJ), Antonio Gloria Morales, calificó como insuficientes los cerca de 28 mil 501 millones de pesos (MDP) con que contará la dependencia para cumplir con sus funciones el próximo, año esto al término de su comparecencia ante los diputados del Congreso del Estado.

Argumentó que el monto de los recursos asignados es menor a la suma prevista “Incluso de lo que se nos asigna a nosotros, pues es menor que lo que nosotros proyectamos, si observan el presupuesto, tenemos una cantidad realmente muy baja en Educación Media Superior para nuestros colegios de bachilleres, para nuestros conaleps, para nuestro Cecitej, nosotros habíamos presupuestado una cantidad, sin embargo el proyecto final arroja cifras mucho menores”.

En la comparecencia que encabezó la presidenta de la Comisión de Hacienda y Presupuesto, Patricia Elena Retamoza Vega, Gloria Morales, aseguró que el trabajo del sector educativo en el Estado de Jalisco atiende puntualmente el Mandato Constitucional y su característica principal es la diversidad.

Dijo que la política para la planeación para el desarrollo nacional y estatal, está enfocada en los planes nacional y estatal de Desarrollo, en los programas sectoriales, “y con esta guía fundamental se tiene claro el rumbo de la educación en Jalisco”.

En ese tenor, durante la sesión de preguntas y respuestas, el diputado del Partido de la Revolución Democrática, Raúl Vargas López criticó lo que dijo, es una reducción por parte del Ejecutivo estatal al presupuesto al irreductible de la Universidad de Guadalajara (UdeG) para el 2011. Esto, lamentó el perredista, a pesar de que la propia SEJ reconoce que Jalisco se encuentra por debajo de la media nacional en cobertura de educación superior, y de que deja dicha responsabilidad a expensas de la UdeG.
OPINIÓN:

Es importante que el gobierno destine más presupuesto a la educación impartida en el estado de Jalisco, porque muchos de los montos destinados tienen un mal uso porque los utilizan en la elaboración o en el apoyo a otros proyectos, en los cuales su gasto es muy elevado aunque sus resultados obtenidos no son favorables para el desarrollo de nuestro país.

E cambio, hay muchos proyectos que no son muy apoyados a pesar de su bajo costo y que se pueden llegar a obtener unos resultados muy favorables y que a la larga gracias a estos resultados podemos obtener un incremento en el desarrollo nacional.

El gobierno tienen que destinar más apoyo a la educación de nuestro país porque es una herramienta que todos los mexicanos debemos tener para lograr un mejor desempeño en el mercado del trabajo.

REFERENCIA:
GUADALAJARA, JALISCO (03/DIC/2010).Presupuesto 2011 para la SEJ es insuficiente: Gloria. El informador[en linea]. Recuperado el día 8 de diciembre del 2010 en: http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/253796/6/presupuesto-2011-para-la-sej-es-insuficiente-gloria.htm